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Lectura: primera infancia

La lectura y el contacto con el libro casi podríamos decir que deben estar en el entorno de cualquier niño ya que será un objeto y una actividad que se pondrá en juego en su espacio natural y lo cotidiano permite que sea familiar y cercano. Promover la lectura en la infancia es, como lo hemos mencionado en programas anteriores, una pieza fundamental que permite beneficiar el desarrollo cultural de los individuos y de gran impacto social en beneficio de la comunidad.

 

Entrevista con:
María Emilia López
Dirije el jardín maternal de la Facultad de Derecho (UBA) desde su fundación en el año 1997. Es asesora de proyectos educativos y programas de políticas públicas, dedicados a la educación temprana en Argentina, México, Colombia y es escritora y autora de varias publicaciones. Profesora de posgrado en temas de primera infancia, literatura infantil y gestion educativa.